Den norske filmskolen søker etter en ny og engasjert medarbeider med erfaring fra filmproduksjon til 70 % fast stilling som linjeprodusent. Kandidaten må bli vurdert til å ha førsteamanuensis- eller høgskolelektorkompetanse.
Studiene ved Den norske filmskolen er basert på både praktisk og teoretisk undervisning, samt en rekke praktiske øvelser som tar for seg temaer som idéutvikling, visuell fortelling, konseptuering, skuespillerinstruksjon, iscenesettelse, redigering og lydetterarbeid. Studentene utdannes til å bli gode kunstneriske ledere og kreative samarbeidspartnere, samt å få utvikle sitt eget kunstneriske særpreg. Skolens erfaringsbaserte pedagogikk forutsetter mye studentkontakt og stor tilstedeværelse på studiestedet. Arbeidsstedet for stillingen er Lillehammer. Noe reisevirksomhet må påregnes mellom studiesteder og under produksjoner.
Ønsket oppstart 01.09.2024
Du vil jobbe tett med faglig ansvarlig for produsentlinjen og DNFs faglige ledelse for å planlegge, gjennomføre og evaluere felles øvelser, workshops og produksjoner. Produsentlinjen er under utvikling til en spisset lederutdanning av kunstneriske prosjekter og studentene blir utfordret som ledere av individuelle faglig og kunstnerisk utvikling i kollektive prosesser. Som linjeprodusent vil du jobbe tett som underviser og kursing med alle studentene, og spesielt de som går på produsentlinjen. Linjeprodusenten har en viktig rolle ved skolen for å sikre forsvarlig gjennomføring av fellesøvelsene og fungerer som prosjekteier/prosjektleder for produksjonene i tett samarbeid med undervisningsleder.
Sentrale arbeidsoppgaver
Prosjekteier/prosjektleder for fellesøvelsene innebærer
Andre oppgaver kan tillegges stillingen ved behov
Formalkompetanse:
Erfaringskompetanse:
Pedagogisk kompetanse:
Dokumentert praktisk-pedagogisk utdanning og erfaring fra undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå, jf. Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger. Søkere som ikke kan dokumentere pedagogisk kompetanse ved ansettelse er forpliktet til å gjennomføre høgskolens kurs i høgskolepedagogikk eller tilsvarende innen to år etter ansettelse.
Personlige egenskaper:
Når vi vurderer hvilken kandidat som er best kvalifisert, vil vi gjøre en helhetlig vurdering av kvalifikasjoner slik de er formulert i annonseteksten. Personlig egnethet vil tillegges særlig vekt, i tillegg til utdanning, motivasjon og øvrige kvalifikasjonskrav.
Mer informasjon om de formelle kvalifikasjonskravene, se Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger og HINNs presisering av de pedagogiske kompetansekravene og dokumentasjonsform ved ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger. Vurdering av hvilken kandidat som er best kvalifisert foretas etter en helhetlig vurdering av utdanning, erfaring og personlig egnethet og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er formulert i annonseteksten, i tillegg til motivasjon for stillingen.
Stillingen med tilhørende arbeidsoppgaver skal ivaretas i samsvar med gjeldende lov- og regelverk for statsansatte, herunder også Lov om kontroll med eksport av strategiske varer, tjenester og teknologi m.v. Kandidater som etter vurdering av søknad og vedlegg kommer i konflikt med kriteriene i sistnevnte lov, vil ikke kunne tiltre stillingen ved Høgskolen i Innlandet. Nødvendige godkjenninger må opprettholdes gjennom hele ansettelsesforholdet.
For mer informasjon om HINN som arbeidsgiver, se her.
Søknad og CV registreres elektronisk via "søk stillingen".
Søknaden må inneholde:
Aktuelle søknader vil bli vurdert av en sakkyndig komité. For at din søknad skal kunne bli vurdert må dokumentene og lenkene legges ved som elektroniske vedlegg til søknaden.
Aktuelle kandidater vil bli innkalt til intervju og prøving av praktiskpedagogiske ferdigheter.
Har du spørsmål om opplasting av vedlegg eller andre tekniske forhold rundt søknaden kan Jobbnorge kundeservice kontaktes.
Opplysninger om deg kan bli offentliggjort selv om du har anmodet om ikke å bli ført opp på søkerlisten. Dersom anmodningen ikke blir tatt til følge, vil du bli varslet om dette.
HINN mener at inkludering og mangfold er en styrke. Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning. Vi vil tilrettelegge for medarbeidere som har behov for det. Aktuell tilrettelegging kan for eksempel være tekniske hjelpemidler, tilpasning av møbler eller endring av rutiner, arbeidsoppgaver og arbeidstid.
Dersom det er kvalifiserte søkere med funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, skal vi innkalle minst én søker i hver av disse gruppene til intervju. For å bli vurdert som søker i disse gruppene, det vil si positivt særbehandlet på denne måten, må søkerne oppfylle visse krav. Du kan lese mer på arbeidsgiverportalen.
Vi oppfordrer søkere til å krysse av i jobbsøkerportalen dersom de har funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn. Avkrysningene i jobbsøkerportalen danner grunnlag for anonymisert statistikk som alle statlige virksomheter rapporterer i sine årsrapporter.
Den norske filmskolen er Norges nasjonale filmutdanning på høyeste kunstfaglige nivå. Den norske filmskolen har siden 1997 utdannet nyskapende, kreative og prisbelønte filmskapere til spillefilm og TV-drama i Norge og Skandinavia. Utdanningen har bidratt til å løfte norsk film, har en betydelig internasjonal anseelse og samarbeider tett med filmbransjen. Våre studenter skaper morgendagens fortellinger og vår felles visuelle hukommelse. Filmskolen har tett samarbeid med andre kunstneriske utdanninger, særlig i Skandinavia og i Norden.
Den norske filmskolen er organisert som en selvstendig skole som fra høsten 2024 inngår i fakultetet for film, TV og spill. Filmskolens bachelorprogram ligger på Lillehammer, mens masterprogrammet og etter- og videreutdanningen ligger på Myrens verksted i Oslo.
Filmskolen har en kunstfaglig bachelor innen manus, regi, produsent, foto, produksjonsdesign, klipp og lyd. Filmskolen tilbyr også en kunstfaglig masterutdanning med spesialisering innen konseptuell dokumentarregi, fiksjonsregi, manus, visuell design og produsent. Stipendiatene ved Filmskolens kunstfaglige doktorgradsprogram utøver kunstnerisk utviklingsarbeid innen film og beslektede audiovisuelle kunstformer, i tillegg til at de bidrar med undervisning på bachelor og masternivå.
På Den norske filmskolen utvikles den enkelte students personlige refleksjonsevne og kunstneriske identitet. Skolen skal opprettholde en dynamisk og ledende posisjon innen internasjonal filmutdanning og skal bidra til den fremtidige utviklingen av vårt fagfelt. Forskning ved fakultetet skjer primært som kunstnerisk utviklingsarbeid, ofte i nært samarbeid med bransjen.