Luleå tekniska universitet vokser raskt med verdensledende kompetanse innen flere forskningsområder. Vi former fremtiden gjennom nyskapende utdanning og banebrytende forskningsresultater, og med utgangspunkt i den arktiske regionen skaper vi global samfunnsnytte. Vår vitenskapelige og kunstneriske forskning og utdanning foregår i tett samarbeid med internasjonale, nasjonale og regionale bedrifter, offentlige aktører og ledende universiteter. Luleå tekniska universitet har en samlet omsetning på nesten 2,1 milliarder svenske kroner per år. Vi har i dag 1 900 ansatte og 18 700 studenter. De kommende årene skal det investeres milliarder av svenske kroner i Norrbotten og Västerbotten i store prosjekter som skal bidra til et mer bærekraftig samfunn både nasjonalt og globalt. Luleå tekniska universitet er involvert i flere av disse høyaktuelle forskningsprosjektene og den samfunnsomstillingen som følger med. Vi har et bredt spekter av utdanninger som matcher den kompetansen som etterspørres. Vi håper du vil hjelpe oss med å bygge fremtidens bærekraftige bedrifter og samfunn. Institutt for helse, pedagogikk og teknologi er en akademisk møteplass der vitenskapelige perspektiver på kunnskap om læring og helse samles. Instituttet tilbyr studieprogrammer på bachelor-, master- og hovedfagsnivå, og i flere fag også doktorgradsprogrammer som fører frem til en doktorgrad. Instituttets avdeling for pedagogikk, språk- og fagdidaktikk har en omfattende forsknings-, utviklings- og undervisningsvirksomhet på grunn-, videreutdannings-, oppdrags- og enkeltstående kurs knyttet til lærerutdanning og engelskfaget. Instituttet ønsker å styrke sin fagkompetanse innen språk- og litteraturfag med didaktisk fokus med en universitetslektor med fordypning i engelsk. Stillingen er lokalisert ved Institutt for pedagogikk, språk- og fagdidaktikk ved campus Luleå. Fagbeskrivelse Engelsk som fagområde fokuserer på forskning innen både engelsk språkvitenskap og litteratur, der fagets didaktikk studeres sammen med det engelske språket og dets litterære og kulturelle uttrykk. Det inkluderer forskning på vokabularinnlæring og kollaborativ skriving, samt bærekraftige perspektiver på litteraturens rolle i andrespråksundervisningen. Vi bidrar til et sterkt forskningsmiljø på det didaktiske feltet gjennom tett samarbeid med andre forskningsfag i lærerutdanningen. Engelsk med didaktisk fordypning er en del av den praksisnære forskerskolen (PROFS) som universitetet gjennomfører i samarbeid med nærliggende kommuner og Region Norrbotten, og er også en viktig del av universitetets strategiske område Læring. Se også vår fagbeskrivelse: https://www.ltu.se/forskning/forskningsamnen/engelska-med-didaktisk-inriktning Arbeidsoppgaver Arbeidsoppgavene vil i hovedsak bestå av undervisning i programmer på grunnivå i lærerutdanningen og i selvstendige kurs. Engelsk er en sentral del av den utdanningsvitenskapelige kjernen i de ulike programmene i lærerutdanningen ved Luleå tekniska universitet, og undervisning i disse kursene inngår derfor i arbeidsoppgavene. Undervisning i frittstående engelskkurs, inkludert kurs rettet mot utvekslingsstudenter, inngår også i arbeidsoppgavene, samt undervisning i grunnskolelærerutdanningen med fokus på språk- og kunnskapsutviklende tilnærminger samt språk-, skrive- og leseutvikling. Det forventes at du deltar aktivt i instituttets arbeid, i program- og kursutvikling og følger med i forskningsutviklingen innen språkvitenskap nasjonalt og internasjonalt. I stillingen inngår også ansvar for og aktiv deltakelse i samarbeid med eksterne aktører i det omkringliggende samfunnet. Kvalifikasjoner Kvalifisert for ansettelse som universitetslektor er den som: - har en universitetsgrad på minst 180 studiepoeng eller tilsvarende - har dokumentert undervisningskompetanse. For ansettelse som universitetslektor kreves det en relevant grad i faget. Pedagogisk embetseksamen er en fordel. Særlig meritterende er erfaring fra arbeid med språk- og kunnskapsutvikling samt språk-, skrive- og leseutvikling i engelsk i grunnskolen. Erfaring fra undervisning ved universitet/høgskole, på campus og via fjernundervisning er en fordel. Gode ferdigheter i muntlig og skriftlig kommunikasjon på svensk og meget gode kunnskaper i engelsk verdsettes høyt, i tillegg til gode samarbeidsevner og evne til å arbeide selvstendig. Det vil bli lagt stor vekt på dine personlige egenskaper. Informasjon om stillingen Stillingen er et vikariat på 100 % fra 250701 til 260630 eller etter avtale. Arbeidssted: Luleå. For ytterligere informasjon, vennligst kontakt universitetslektor Malin Lidström Brock, 0920-49 3048, malin.lidstrom.brock@ltu.se eller instituttleder Åsa Bjuhr, 0920-49 1552, asa.bjuhr@ltu.se Fagforeningsrepresentant: SACO-S Diana Chroneer, 0920-49 2037, diana.chroneer@ltu.se OFR-S Marika Vesterberg, 0920-49 1721, marika.vesterberg@ltu.se Hvordan søke Vi foretrekker at du søker på stillingen via søknadsknappen nedenfor, vedlagt følgebrev, CV og kopi av bekreftede vitnemål. Merk søknaden din med referansenummeret nedenfor. Både søknaden og vitnemålene må være skrevet på svensk eller engelsk. Søknadsfrist: 14. april 2025 Referansenummer: 1111-2025