Luleå tekniska universitet vokser raskt med verdensledende kompetanse innen flere forskningsområder. Vi former fremtiden gjennom nyskapende utdanning og banebrytende forskningsresultater, og med utgangspunkt i den arktiske regionen skaper vi global samfunnsnytte. Vår vitenskapelige og kunstneriske forskning og utdanning foregår i tett samarbeid med internasjonale, nasjonale og regionale bedrifter, offentlige aktører og ledende universiteter. Luleå tekniska universitet har en total omsetning på 2 milliarder svenske kroner per år. Vi er i dag 1 500 ansatte og har 17 900 studenter. De kommende årene skal det investeres milliarder av svenske kroner i Norrbotten og Västerbotten i store prosjekter som skal bidra til et mer bærekraftig samfunn både nasjonalt og globalt. Luleå tekniska universitet er involvert i flere av disse høyaktuelle forskningsprosjektene og den samfunnsomstillingen som følger med. Vi har et bredt spekter av utdanninger som matcher den kompetansen som etterspørres. Vi håper du vil hjelpe oss med å bygge fremtidens bærekraftige virksomheter og samfunn. Institutt for helse, læring og teknologi (HLT) er en akademisk møteplass der vitenskapelige perspektiver på kunnskap om læring og helse samles. Instituttet tilbyr studieprogrammer på bachelor-, master- og hovedfagsnivå, og i flere fag også doktorgradsprogrammer som fører frem til en doktorgrad. Institutt for helse, pedagogikk og teknologi tilbyr en rekke humanistiske og naturvitenskapelige programmer og emner. HLT består av tre institutter med ca. 220 ansatte og mer enn 2500 studenter med forskning i ni forskningsfag. Institutt for pedagogikk, språk og fagdidaktikk har en omfattende virksomhet med forskning, utvikling og undervisning i grunnutdanning, oppdragsutdanning og frie kurs knyttet til lærerutdanning, barnehage og skole. Vi ønsker å styrke fagkompetansen innen matematikk- og naturfagdidaktikk og søker nå etter en universitetslektor med kompetanse innen matematikk- og naturfagdidaktikk. Fagbeskrivelse Matematikk- og naturfagdidaktikk handler om undervisning og læring i de matematiske og naturvitenskapelige fagene på ulike nivåer i utdanningssystemet. Forskningen gir et vitenskapelig grunnlag for å utvikle og styrke undervisningen ved å undersøke undervisnings- og læringsprosesser, hvordan det konkrete faginnholdet formidles i ulike kontekster, og hvordan individer og grupper innenfor ulike utdanningsnivåer utvikler og bruker kunnskap. Det fokuseres særlig på elevenes motivasjon, ferdigheter og tilnærminger til fagområdet, og på utvikling av undervisningsmetoder i moderne læringsmiljøer. Arbeidsoppgaver og ansvarsområder I rollen som universitetslektor vil du i hovedsak arbeide med undervisning i lærerutdanningene, primært med matematikkdidaktikk i faglærerutdanningen, men også undervisning i naturfagdidaktikk i grunnskolelærerutdanningen kan inngå. I stillingen inngår også ledelsesoppgaver innenfor utdanningslederfunksjonen. I arbeidsoppgavene inngår også veiledning og deltakelse i forsknings- og utviklingsarbeid på lavere, høyere og høyere grads nivå. Du vil spille en viktig rolle i vårt utviklings- og kvalitetsarbeid og bringe erfaring inn i de aktuelle virksomhetsområdene. Det forventes at du er involvert i forskningsmiljøer, i forskningsprosjekter og eventuelt i doktorgradsprogrammer. Det er av stor betydning at du føler deg komfortabel med å formidle forskningsresultater gjennom vitenskapelige publikasjoner. Videre er samhandling med det omkringliggende samfunnet en viktig del av oppgavene og å følge med på den internasjonale utviklingen av faget. Du vil også arbeide med ledelse og administrative oppgaver i faglærerprogrammet. Kvalifikasjonskrav Kvalifisert for ansettelse som universitetslektor er den som: - Har doktorgrad eller tilsvarende akademisk kvalifikasjon eller annen faglig kompetanse som er relevant for stillingen. - Har dokumentert pedagogisk kompetanse gjennom reflektert erfaring, undervisningskompetanse og undervisningsutvikling. - Gjennomført et universitetspedagogisk studium tilsvarende 7,5 studiepoeng eller på annen måte tilegnet seg tilsvarende kunnskaper. Vurderingskriterier Følgende vurderingskriterier gjelder for stillingen: - Vitenskapelig dyktighet - Pedagogiske ferdigheter - Andre vurderingskriterier Andre vurderingskriterier (vektes likt): - administrative ferdigheter som er relevante for fagområdet og arbeidsoppgavene i stillingen - evne til å samhandle med det omkringliggende samfunnet - evne til å skaffe ekstern forsknings- og utviklingsfinansiering - evne til å informere om forsknings- og utviklingsarbeid - evne til å undervise på svensk og/eller engelsk - erfaring med oppgaver innen utdanningsledelse Informasjon om stillingen Stillingen er en fast heltidsstilling og er lokalisert i Luleå. Tiltredelse så snart som mulig eller etter avtale. For ytterligere informasjon, vennligst kontakt universitetslektor Åsa Bjuhr, 0920-49 1552, Asa.Bjuhr@ltu.se Tillitsvalgte: SACO-S Diana Chroneer, 0920-49 2037 diana.chroneer@ltu.se OFR-S Lars Frisk, 0920-49 1792 lars.frisk@ltu.se Hvordan søke Vi foretrekker at du søker stillingen via søknadsknappen nedenfor hvor du legger ved etterspurte søknadsdokumenter, herunder vitnemål (attestert og oversatt til svensk eller engelsk), pedagogisk egenrefleksjon og publikasjoner m.m. Følg lenken Instruksjoner for søkere for fullstendig veiledning. Merk søknaden din med referansenummeret nedenfor. Vennligst skriv søknaden din på engelsk, da vi bruker engelskspråklige eksperter. Frist for å søke: 2024-12-10 Referansenummer: 4668-2024