Luleå tekniska universitet vokser raskt med verdensledende kompetanse innen flere forskningsområder. Vi former fremtiden gjennom nyskapende utdanning og banebrytende forskningsresultater, og med utgangspunkt i den arktiske regionen skaper vi global samfunnsnytte. Vår vitenskapelige og kunstneriske forskning og utdanning foregår i tett samarbeid med internasjonale, nasjonale og regionale bedrifter, offentlige aktører og ledende universiteter. Luleå tekniska universitet har en samlet omsetning på nesten 2,1 milliarder svenske kroner per år. Vi har i dag 1 900 ansatte og 18 700 studenter. De kommende årene skal det investeres milliarder av svenske kroner i Norrbotten og Västerbotten i store prosjekter som skal bidra til et mer bærekraftig samfunn både nasjonalt og globalt. Luleå tekniska universitet er involvert i flere av disse høyaktuelle forskningsprosjektene og den samfunnsomstillingen som følger med. Vi har et bredt spekter av utdanninger som matcher den kompetansen som etterspørres. Vi håper du vil hjelpe oss med å bygge fremtidens bærekraftige virksomheter og samfunn. Institutt for helse, læring og teknologi (HLT) er en akademisk møteplass der vitenskapelige perspektiver på kunnskap om læring og helse samles. Instituttet tilbyr studieprogrammer på bachelor-, master- og hovedfagsnivå, og i flere fag også doktorgradsprogrammer som fører frem til en doktorgrad. HLT tilbyr en rekke humanistiske og naturvitenskapelige programmer og kurs. Institutt for pedagogikk, språk og fagdidaktikk (PSÄ) har en omfattende virksomhet med forskning, utvikling og undervisning i grunnutdanning, oppdragsutdanning og frittstående kurs knyttet til lærerutdanning, barnehage og skole. Vi ønsker å styrke fagkompetansen innen svensk med didaktisk fokus og søker nå etter en universitetslektor med kompetanse innen lese- og skriveutvikling og små barns språk og kommunikasjon. Fagbeskrivelse Språk og litteratur med didaktisk fordypning fokuserer på forskning knyttet til språk og litteratur i skolen, fagdidaktikk og lærerutdanningens innhold. Forskningen omfatter kulturelle, litterære og språkvitenskapelige perspektiver. Sentrale studieobjekter er didaktiske aspekter ved barns, unges og voksnes kommunikative praksiser og betingelser for språkutvikling, samt kulturell og litterær sosialisering. Forskningen er i hovedsak praksisnær, involverer først og fremst skolefagene svensk og engelsk, og kjennetegnes av samarbeid med aktører i skolens praksisfelt. Arbeidsoppgaver og ansvarsområder I din rolle som universitetslektor vil du i hovedsak arbeide med undervisning i lærerutdanningen, primært i faget svensk for lærerstudenter på grunnivå i grunnskolelærerutdanningene F-3 og 4-6, selvstendige kurs og veiledning av eksamensoppgaver i lærerutdanningen. Du vil spille en viktig rolle i vårt utviklings- og kvalitetsarbeid og tilføre erfaring til de aktuelle virksomhetsområdene. Det forventes at du er involvert i forskningsmiljøer, i forskningsprosjekter og eventuelt i doktorgradsprogrammer. Det er av stor betydning at du føler deg komfortabel med å formidle forskningsresultater gjennom vitenskapelige publikasjoner. Videre er samhandling med det omkringliggende samfunnet en viktig del av oppgavene og å følge med på den internasjonale utviklingen av faget. Det forventes at du deltar i/viser interesse for ledelses- og administrative oppgaver. Følgende kan tilsettes i stilling som universitetslektor - har doktorgrad eller tilsvarende akademiske kvalifikasjoner eller annen faglig kompetanse som er relevant for stillingen - har vist pedagogisk kompetanse gjennom refleksjonserfaring, undervisningskompetanse og undervisningsutvikling - har fullført et studium i universitetspedagogikk tilsvarende 7,5 studiepoeng eller på annen måte tilegnet seg tilsvarende kunnskaper Vurderingskriterier Følgende vurderingskriterier gjelder for stillingen: - Vitenskapelig spisskompetanse - Pedagogiske ferdigheter - Andre vurderingskriterier Andre vurderingskriterier (vektet i synkende rekkefølge): - Grad av kompetanse som kreves for å være kvalifisert - Lærerkompetanse for svensk skole og dokumentert undervisningserfaring fra grunnskolelærerutdanning - Kompetanse innen forskning på nasjonale minoriteters vilkår i skolens virksomhet - Evne til å skaffe ekstern forsknings- og utviklingsfinansiering - Dokumentert undervisningserfaring i utdanningsvitenskapelig kjerne (UVK) og klinisk praksis (VFU) - Dokumentert erfaring med veiledning av selvstendige prosjekter - Dokumentert erfaring med undervisning i svensk i grunnskolen og erfaring med undervisning i flerspråklighet og svensk som andrespråk - Administrative ferdigheter som er av betydning med hensyn til faginnholdet og arbeidsoppgavene som inngår i stillingen og evne til å samhandle med det omkringliggende samfunnet Stillingen krever også god evne til å bruke digitale undervisningsverktøy, digitale forskningsverktøy og digitale administrative systemer. I tillegg kreves det meget gode kunnskaper i svensk og engelsk. Det vil bli lagt stor vekt på dine personlige egenskaper. Informasjon om stillingen Stillingen er fast og på heltid. Arbeidssted er Luleå. Tiltredelse 25-09-01 eller etter avtale. For mer informasjon, vennligst kontakt Caroline Graeske, fagansvarlig, 0920-491005, caroline.graeske@ltu.se eller Åsa Bjuhr, avdelingsleder, 0920-491552, Asa.Bjuhr@ltu.se Fagforeningsrepresentant: SACO-S Diana Chroneer, 0920-49 2037, diana.chroneer@ltu.se OFR-S Marika Vesterberg, 0920-49 1721, marika.vesterberg@ltu.se Hvordan søke Vi foretrekker at du søker stillingen via søknadsknappen nedenfor hvor du legger ved de etterspurte søknadsdokumentene, inkludert vitnemål (attestert og oversatt til svensk eller engelsk), pedagogisk egenrefleksjon og publikasjoner, etc. Følg lenken Instruksjoner for søkere for fullstendige instruksjoner. Merk søknaden din med referansenummeret nedenfor. Både søknaden og vitnemålet må være skrevet på svensk eller engelsk. Søknadsfrist: 22. april 2025 Referansenummer: 825-2025